Author Archive

Modul 01 SPACE SYNTAX : Metodologi dasar space syntax dalam analisis konfigurasi ruang

December 5th, 2018 No comments

Morfologi merupakan komponen lingkungan binaan yang muncul sebagai respon atas pertanyaan mengenai proses terbentuknya kota. Salah satu bagian penting dari diskursus mengenai morfologi adalah konsep konfigurasi ruang. Seiring dengan perkembangan teknologi, konsep konfigurasi ruang telah berkembang menjadi teori dan metodologi dalam analisis hubungan ruang. Ben Hillier dan Juliene Hanson (1984) memperkenalkan space syntax sebagai salah satu pendekatan yang efektif dan efisien dalam analisis konfigurasi ruang.

Modul ini membahas konsep dan metodologi dasar space syntax dalam analisis konfigurasi ruang. Pembahasan antara lain mencakup konsep dan teori dasar space syntax, ketiga dimensi space syntax yaitu connectivity, integrity dan intelligibility. Pembahasan mengenai dimensi space syntax ini dilengkapi dengan contoh perhitungan secara manual dan contoh hasil analisis mempergunakan aplikasi Depthmap v.10. Untuk melengkapi pembahasan mengenai konsep ruang dalam space syntax, modul ini dilengkapi teori mengenai axial line dan algoritma pembentuknya.

Modul 01 space syntax – metodologi dasar space syntax REVISI

Bahan latihan space syntax

Software open source ‘Depthmap’ dan modul selengkapnya dapat diperoleh dari website Space Syntax Network.

Categories: LABORATORIUM Tags:

The Evolving Cultural Heritage Concept: A Theoretical Review of Cultural Heritage in Indonesia


The concept of cultural heritage offers an idea about recognising and appreciating culture. This idea considers culture as a representation of human civilisation inherited through generations. It is interesting to explore how a concept, which is initially introduced by an international platform, is relevant to the local culture. Regarding this, Indonesia is the best example in explaining this situation because this country has evolved this concept for many years since the colonial period. This inquiry is addressed in a theoretical study regarding the development of cultural heritage concept in Indonesia. A reflection on case studies articulates theories with the context. At the end of this paper, this study proposes an approach inquiring cultural heritage from the global and local perspective

Cultural heritage; conservation; symbol; local wisdom; historical memory

[1] B. Graham, Brian, G.J. Ashworth and J.E. Tunbridge, A geography of heritage: Power, culture, and economy (Oxford University Press, 2000).
[2] COMOS, International charters for conservation and restoration (Paris, International Secretariat of ICOMOS, 2004)
[3] M. Vecco, A definition of cultural heritage: From the tangible to the intangible, Journal of Cultural Heritage, 11 (3), 2010, 321-324.
[4] R. Soekmono, Chandi Borobudur: A monument of mankind (The Unesco Press, 1976).
[5] D.A. Tanudirjo, Warisan budaya untuk semua: Arah kebijakan pengelola warisan budaya Indonesia di masa mendatang, Paper presented at the Kongres Kebudayaan V, (Bukittinggi, Indonesia, 2003).
[6] M. Bloembergen, and E. Martijn, Conserving the past, mobilizing the Indonesian future: Archaeological sites, regime change and heritage politics in Indonesia in the 1950s, Journal of the Humanities and Social Sciences of Southeast Asia, 167 (4), 2011, 405-436.
[7] UNESCO, Convention concerning the protection of the world cultural and natural heritage (Paris, UNESCO, 1972).
[8] The Republic of Indonesia, Presidential Decree number 26 / 1989: Pengesahan convention concerning the protection of the world cultural and natural heritage
[9] The Republic of Indonesia, Act number 5 / 1992: Benda cagar budaya
[10] The Republic of Indonesia, Presidential Regulation number 78 / 2007: Pengesahan convention for the safeguarding of the intangible cultural heritage
[11] L. Smith, Uses of heritage (New York, Routledge, 2006).
[12] The Republic of Indonesia, Act number 11 / 2010: Benda cagar budaya
[13] ICOMOS Australia, The Burra Charter: The Australia ICOMOS charter for places of cultural significance 1999 (Australia: Australia ICOMOS, 2000)
[14] M.D.L. Torre and D. Throsby, Assessing the values of cultural heritage (Los Angeles, Getty Conservation Institute, 2002).
[15] B. Herusatoto, Simbolisme dalam budaya Jawa (Yogyakarta, Hanindita Graha Widia, 2001).
[16] N. Herawati, Kearifan lokal bagian budaya Jawa, Magistra 24 (79), 2012, 64.
[17] B. Fauzy, Konsep kearifan lokal dalam arsitektur rumah tinggal masyarakat kota Pesisir Utara Jawa (Surabaya, Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 2012)
[18] S. Gosh, Calcutta, India: Heritage and government priorities, in W.S. Logan, The disappearing Asian cities (Hong Kong, Oxford University Press, 2002) 105-123
[19] Byrne, Heritage as social action, in G. Fairclough, et al., The heritage reader (2008) 149.
[20] M. Miles, Cities and cultures (New York, Routledge, 2007).
[21] R. Williams, The analysis of culture, in Bennett et al., Culture, ideology and social process: A reader (Great Britain, The Open University, 1981) 43-52
[22] UNESCO, Borobudur Temple compounds (Paris, UNESCO, 1991)
[22] B. Karsono, and J. Wahid, Imaginary axis as a basic morphology in the city of Yogyakarta-Indonesia, Paper presented at the 2nd International Conference on Build Environment in Developing Countries (Penang, Malaysia, 2008).
[23] D.A. Suryanto and Sudaryono, Aspek budaya dalam keistimewaan tata ruang Kota Yogyakarta, Jurnal Perencanaan Wilayah dan Kota, 26 (3), 2015, 230-252.
[24] A. Kusno, Behind the postcolonial : Architecture, urban space and political cultures in Indonesia. (Florence, Taylor and Francis, 2014).
[25] J. Budiwiyanto, Rumah tradisional Jawa dalam sudut pandang religi, Ornamen, 10 (1), 2016.
[26] M. Riany, et al., Kajian aspek kosmologi-simbolisme pada arsitektur rumah tinggal vernakular di Kampung Naga, Reka Karsa, 02 (04), 2014.
[27] G.W. Pangarsa, Merah putih arsitektur nusantara (Yogyakarta, Andi Publisher, 2006).
[28] T. Loulanski, Revising the concept for cultural heritage: the argument for a functional approach, International Journal of Cultural Property 13 (2), 2006, 207.
[29] BPPI and ICOMOS Indonesia, Piagam pelestarian kota pusaka Indonesia (Jakarta, Badan Pelestarian Pusaka Indonesia, 2013).
[30] The Republic of Indonesia, Act number 11 / 2010: Benda cagar budaya
[31] UNESCO, Historical city centre of Yogyakarta (2017)
[32] R. Soekmono, Chandi Borobudur: A monument of mankind (The Unesco Press, 1976).
[33] L. Adam, The courtyards, gates and buildings of the Kraton of Yogyakarta, in S. Robson, The Kraton: Selected essays on Javanese courts (The Netherlands, KITLV Press, 2003) 13-40
[34] H. Kandahjaya, Adi Buddha dalam agama Buddha Indonesia (Forum Pengkajian Agama Buddha Indonesia, 1989).
[35] J. Gifford, Buddhist practice and visual culture: The visual rhetoric of Borobudur (Taylor & Francis, 2011).
[36] T. Loulanski and V. Loulanski, The sustainable integration of cultural heritage and tourism: a meta-study, Journal of Sustainable Tourism 19 (7), 2011, 837-862.
[37] E.C. Avrami, M. Randall and M.D.L. Torre, Values and heritage conservation (Getty Institute, 2000).
[38] S. Sastrosasmito, Paradigma lokalisme dalam perencanaan spasial, Jurnal Perencanaan Wilayah dan Kota 17 (1), 2011, 28-38.

IOSR Journal of Engineering
The Evolving Cultural Heritage Concept

Categories: ARTIKEL Tags:

Cultural significance determination as preliminary analysis in preserving urban historical area (Case study on municipality of Blitar, Indonesia)

ABSTRACT: – History is a cultural richness because through history, a nation has strong foundation in future development. Blitar is one of the Indonesia city that has history richness. In the past, this city linked directly with Indonesian independence movements as the home town of Indonesian Independence Proclaimer and as place of PETA rebellions. It is important that the historical value becomes consideration in determining appropriate preservation action for plan further development strategies on an historical area. This research uses 36 objects in form of building complexes and sculptures. Analysis techniques utilized in this research are factor analysis, multi-criteria evaluation, cluster analysis and t-test. Preliminary variables utilized in this research are cultural significance parameters called theoretical variables. These theoretical variables then were extracted using factor analysis in to 3 factors. The results of this research are the cultural signification level of every object and clustering of objects that form 6 cluster based on their cultural signification attributes. As the result using t-test, it was proved that development of clusters has relationship with cultural significance level of each objects, so the model proposed by cluster analysis then can be utilized to explain pattern of cultural significance attributes of each objects.
KEYWORDS: – Cluster, Factor, Preservation, Urban History


Taufik, et al, History of Blitar (Government of Blitar Municipality, 2008).

Martokusumo, Urban heritage conservation in Indonesia, Proc in The Indonesian city revisited, Institute of Social and Cultural Studies, Faculty of Social and Behavioural Sciences, Rijksuniversiteit Leiden,The Netherlands, 6-8 December, 2000.

Martokusumo, Conservation of urban environment (ITB Press, Bandung. 2005)

ICOMOS. The burra charter (Australia ICOMOS incorporated 2000, ISBN 0957852800, 1999)

Indonesian network for heritage conservation and ICOMOS Indonesia, Indonesia charter for heritage conservation (Center for heritage conservation, department of architecture and planning, Gadjah Mada University, Yogyakarta, Indonesia, 2003)

Siregar, et al. 2010, Cultural significance factors determination of Indonesian independence historical area in Blitar city, National seminar of magister and doctoral program, engineering faculty, University of Brawijaya, Indonesia, 2010.

Al-hagla, Sustainable urban development in historical areas using the tourist trail approach, Elsevier Cities Journal 27 (2010), 234–248.

Ruiters and Sanders, Physical planning: policies, methods and techniques (Faculty of civil engineering, Delft University of Technology, The Netherlands, 1998)

Afandi, Antariksa and Hariyani, Preservation of PETA headquarter in Blitar city, Graduate theses, University of Brawijaya, 2008

Adeniran and Akinlabi, Perceptions on cultural significance and heritage conservation: a case study of Sussan Wenger’s building, Osogbo, Nigeria, African Journal of History and Culture Vol. 3(5), pp. 73-88, June 2011

Avrami, Mason and Torre, Value and heritage consevation, research report., The Getty Conservation Institute, Los Angeles, 2009

This paper is published in:
IOSR Journal of Engineering (IOSRJEN)
SSN: 2250-3021 Volume 2, Issue 8 (August 2012), PP.16-22
DOI: 10.9790/3021-02811622

Cultural significance determination as preliminary analysis in preserving urban historical area

Categories: ARTIKEL Tags:

Autodesk FORMIT – Solusi grafis dalam desain lingkungan binaan

November 29th, 2014 No comments

Saat ini desain lingkungan binaan (bangunan dan kawasan) dipermudah dengan keluarnya aplikasi opensource FORMIT. Aplikasi ini diproduksi oleh Autodesk dan dapat dipergunakan mempergunakan gatget berbasis IOS (Apple – Ipad dan Iphone) dan Android. Meskipun begitu, aplikasi ini juga dapat dinikmati mempergunakan komputer desktop berbasis Windows dan Macintosh dalam versi beta

Logo autodesk formit

Fungsi dari aplikasi ini mirip dengan Google SketchUP baik dari segi teknik penggambaran maupun hasil. Perbedaan mendasar aplikasi FORMIT dengan aplikasi desain 3D sejenis adalah sifatnya yang opensource (tak berbayar) dan adanya mekanisme penyimpanan data proyek mempergunakan teknologi Cloud melalui Autodesk 360. Selain dipergunakan untuk menggambar dalam format 3D, kita juga dapat mensimulasikan efek penggunaan material dan pencahayaan serta integrasi dengan citra satelit.

Formit 1

Formit 2

Tutorial penggunaan aplikasi FORMIT dapat diakses dari web AUTODESKFORMIT.COM
Aplikasi opensource versi beta dibuka dengan mempergunakan broser firefox (versi windows atau mac) dengan cukup membuka BETA-AUTODESKFORMIT.COM. Tentunya aplikasi Formit versi beta ini hanya dapat dibuka dengan koneksi internet.

Selamat mencoba !!!



September 4th, 2014 No comments

If you want to be advanced in writing, you must bear in mind that be a good reader first. Reading is the only way to fill yourself with a broad range of knowledge. Sometimes you will forget what you have recently read, but don’t worry. Just read again, more and more. Reading just like making a well. You have two options in digging a well, you want to have a wide or a deep one. As a beginner, try to widen your well project. Digging a wide well means that you will develop a wide range of knowledge about the same thing. For example, if you want to be advanced in urban design, it is suggested that you have proper knowledge in urban transportation, architecture, urban microclimate and urban sociology. By having a good basis in those areas, you will have firm cognitive awareness in summarizing a comprehensive knowledge of urban design.
Writing is about re-explaining and summarizing ideas grasped from reading. Or in the other words, writing depicts cognitive process about how we learn or understand about a subject. For beginners, there is a number of tips to be a good writer.
– Reading your subject and try to really understand about the topic and other correlated discourses.
– Close your books and try to write a summarize systematically. Develop a concept according your writing focus, then think and plan several headings.
– Develop those headings without any books opened, just labor your comprehension and try to write literally. Writing is an art. Don’t forget it.
– After you develop a good writing, come back to your headings and add some citation accordingly.
– Well done, your writing is finished without any plagiarism.

Well, just get practice!

Categories: KOLOKIUM dan SKRIPSI Tags:

Serenity and patience

“All we need in dealing with problems are just serenity and patience. Serenity which comes from the faith of GOD and patience which is sourced from forgiveness and humility”

Permasalahan harus diatasi dengan sikap mental yang tangguh, bersumber dari ketenangan jiwa dan kesabaran. Ketenangan jiwa hanya dapat diperoleh dari keyakinan akan keberadaan Tuhan. Dengan jiwa yang tenang, kemampuan berpikir manusia dapat optimal sehingga permasalahan dapat diselesaikan secara baik. Kesabaran tidak hanya berupa menahan diri atau emosi, tetapi lebih dalam bersumber dari kerendahan hati dan kemampuan dalam mengampuni. Permasalahan sering bertambah parah karena adanya rasa melawan, menentang, menyangkal dan lain sebagainya. Hanya kerendahan hati yang mampu menangani perasaan-perasaan menentang tersebut. Kemampuan untuk mengampuni hanya dapat dipupuk dari keyakinan akan Tuhan Yang Maha Kasih, hanya dengan ini kita bisa menempatkan diri secara baik dan damai di tengah komunitas dan konflik.

Categories: Quote for today Tags:

Ratih Novi Listyawati (salah satu lulusan tercepat PWK-UB angkatan 2010)

February 1st, 2014 No comments


Nama : Ratih Novi Listyawati
NIM : 105060600111051
Kota asal : Jember
Judul skripsi : Pemanfaatan Limbah Kotoran Ternak Sebagai Energi Alternatif Skala Rumah Tangga di Desa Tegalweru
Lulus tahun : 2014



Kegiatan Proyek Profesional
•Penyusunan AMDAL Komplek Marina Kuta, Kabupaten Lombok Tengah (2013)
•Penyusunan Dokumen UKL-UPL Bangunan Pengendali Sedimen Bendungan Batujai, Kabupaten Lombok Tengah (2013)
•Penyusunan Dokumen RDTRK Kecamatan Tana Lia, Kabupaten Tana Tidung, Kalimantan Utara (2013)
•Beasiswa Peningkatan Prestasi Akademik (PPA) dari DIKTI Periode 2011-2012 dan Periode 2012-2013
•Beasiswa Anugerah Riset Sobat Bumi dari Pertamina Foundation Tahun 2013
Publikasi Ilmiah
The 4th International Conference on Sustainable Future for Human Security – SUSTAIN 2013 (October 19-21, 2013 in Kyoto University, Japan)


Motivasi saya dalam mengejar kelulusan sebenarnya adalah keyakinan saya sendiri bahwa semakin cepat meyandang gelar ST, semakin cepat pula saya bisa membahagiakan orangtua dan untuk menjadi peringkat terbaik adalah sebuah bonus, bonus dari kerjakeras. Karena saya yakin setiap usaha dan kerja keras sekecil apa pun akan terbayar lunas dengan apa yang kita inginkan, cepat atau lambat. Jangan pernah takut untuk bermimpi menjadi mahasiswa terbaik. Saya pun sempat menuliskan semua mimpi-mimpi saya pada sebuah buku. Walau awalnya saya sangsi akan terwujud, tapi semua mimpi yang saya tulis perlahan menjadi sebuah coretan, coretan yang berarti bahwa mimpi tersebut telah menjadi nyata. Seperti mimpi saya untuk menginjakkan kaki di Negeri Sakura. Tak hanya dalam buku, saya pun menulisnya di dinding kamar, seperti tulisan “Yokoso Japan”,”Goes to International Conference”,”Welcome to Japan” dan lainnya. Awal masuk kuliah, saya sempat berkomitmen kepada diri saya sendiri “Selagi bisa menjadi mahasiswa ‘luar biasa’, mengapa tidak untuk mengusahakannya? Karena kenikmatan setelahnya akan berahir pada kepuasan dan kebahagiaan kita sendiri”. Percaya atau tidak, motivasi terbaik adalah motivasi yang muncul dari diri sendiri. Karena dari motivasi tersebut, akan muncul sebuah niat, niat akan diiringi oleh usaha dan kerja keras dan perlahan mimpi-mimpi akan terwujud. Tidak lupa pula untuk selalu meminta kemudahan kepada Yang Maha Kuasa untuk dapat mewujudkan mimpi-mimpi yang Anda miliki. Karena usaha tanpa doa akan berujung pada kesia-siaan semata. Satu hal lagi yang dapat Anda lakukan untuk mengejar kelulusan atau kesuksesan untuk berprestasi adalah dengan memberikan mindset positif di dalam diri. Saya sering sekali mendoktrin pikiran saya dengan hal-hal positif yang akhirnya akan memicu kerja otak dan tenaga untuk mengusahakan apa yang saya inginkan, target yang harus saya penuhi, dan mimpi yang harus saya kejar.

Jurusan PWK-UB adalah jurusan yang banyak diminati oleh masyarakat. Tingginya minat masyarakat terhadap jurusan ini membuat persaingan yang semakin ketat. Dan beruntunglah orang-orang yang masuk di jurusan ini karena jurusan PWK-UB adalah jurusan bagi calon planner sukses, calon-calon pemimpin. Banyak potensi-potensi yang dimiliki PWK UB saat ini. Dosen-dosen yang sebagian besar merupakan lulusan dari luar negeri membuat peluang bagi jurusan untuk berkancah di dunia intenasional. Tidak hanya itu, mahasiswa juga akan lebih banyak memiliki peluang untuk bersekolah di luar negeri. Tidak hanya itu, selama menjadi mahasiswa, dari pengalaman yang saya miliki, dosen-dosen akan dengan senang hati dalam membantu mahasiswanya untuk dapat mengukir prestasi di dunia internasional seperti konferensi-konferensi tingkat internasional. Dosen-dosen di PWK UB memiliki dedikasi yang tinggi untuk mendorong mahasiswa berprestasi secara akademik maupun non-akademik. Tidak hanya itu, fasilitas yang dimiliki oleh PWK UB pun cukup baik sehingga dapat menunjang aktifitas kuliah dengan baik pula. Dengan potensi dosen yang spektakuler dan dukungan dari fasilitas-fasilitas yang ada, mari manfaatkan potensi tersebut untuk menjadi mahasiswa yang ‘luar biasa’ baik secara akademik maupun non-akademik.

Kendala terbesar yang dihadapi oleh mahasiswa selama perkuliahan dari pengalaman pribadi saya adalah memerangi rasa malas. Rasa malas untuk berkuliah, terutama rasa malas untuk mengerjakan skripsi. Memang masalah malas itu tidak hanya menyerang mahasiswa saja, bahkan orang bekerja dan anak sekolahpun terkadang mengalami kendala yang sama. Banyak cara-cara yang dilakukan untuk memerangi rasa malas, bisa dengan merefresh pikiran sejenak untuk kemudian melanjutkan kembali aktifitas yang produktif. Saya sendiri juga melakukan hal yang sama dalam memerangi rasa malas yang datang. Salah satu cara dari pengalaman pribadi saya untuk memerangi rasa malas adalah dengan membentuk mindset diri sendiri “mengapa harus menunda-nunda mengerjakan? Mengapa harus menunda-nunda untuk lulus? Toh nanti endingnya juga akan mengalami kepusingan yang sama dalam menghadapi skripsi, toh nanti juga akan mengalami pembantaian dari dosen saat seminar hasil dan sidang?” Jadi menunda mengerjakan skripsi atau tugas lainnya berarti Anda HANYA menunda ‘kepusingan’ sesaat yang endingnya juga akan mengalami ‘pusing’. Jadi daripada nanti-nanti pusingnya, lebih baik dikerjakan, ‘pusing’nya cepat hilang dan bersegeralah untuk refreshing. Menunda mengerjakan skripsi sama dengan menunda kelulusan yang berarti Anda juga menunda untuk membahagiakan orangtua Anda, menunda kesempatan dan lowongan kerja yang ada atau bahkan yang Anda inginkan, belum lagi menambah membayar uang SPP dan uang kos. Jadi, selagi bisa mengusahakan untuk lulus cepat, mengapa tidak untuk lulus cepat? Dan satu hal lagi, terkadang kita terlalu menggantungkan pekerjaan kepada orang lain. Percayalah, sesungguhnya apapun yang Anda hasilkan secara mandiri, akan lebih terasa kepuasannya dibandingkan dengan Anda menggantungkan orang lain. Pada akhir perjuangan Anda, Anda akan merasakan “Yeah, I can do it!!!”. Menjadi mahasiswa tidak hanya mengalami masalah kemalasan, urusan pribadi, urusan proyek juga pasti menghantui Anda, bahkan apabila Anda terbawa arus, itu akan menghambat Anda untuk lulus dan berprestasi. Jadi belajarlah profesional dalam menghadapi segala masalah dan tantangan. Masalah pribadi seperti masalah percintaan dan lain sebagainya yang dialami anak muda saat ini, jangan menjadi penghambat untuk berprestasi. Masalah proyek yang begitu besar juga jangan menjadi penghambat untuk berkarir lebih profesional. Be profesional! Karena ini yang akan dijadikan bekal untuk karir Anda setelah berkuliah. Satu hal lagi kendala seorang mahasiswa yang sering saya alami adalah kurang bisa memanajemen waktu. Salah satu cara yang saya lakukan adalah mengutamakan hal yang prioritas dan lebih penting. Ketika Anda memasuki atau ikut di sebuah organisasi, Anda akan mengalami hal ini. Pilihlah yang paling kruisial untuk dikerjakan terlebih dahulu, lalu kerjakan dengan maksimal. Manajemen waktu adalah sebuah resiko yang harus Anda terima apapun konsekuensi dibalik itu semua. Jadi pintar-pintarlah memanage waktu yang Anda miliki untuk dapat memiliki prestasi dan lakukan yang terbaik dari setiap langkah yang Anda putuskan dan Anda lakukan. Beri deadline terhadap diri sendiri di setiap tugas yang harus Anda kerjakan dan lakukan secara disiplin, itu akan mempermudah Anda untuk mengerjakan pekerjaan-pekerjaan lainnya dengan tepat waktu.


Jangan pernah takut bermimpi. Apapun mimpi Anda, PASTI akan terwujud, cepat atau lambat. Tentunya diimbangi dengan motivasi dalam diri Anda, usaha keras dan selalu meminta kepada-Nya untuk diberikan kemudahan dimanapun dan kapanpun Anda berada. Tumbuhkan mindset-mindset positif dalam diri Anda yang nantinya akan memicu Anda untuk berprestasi. Belajarlah untuk profesional menghadapi masalah-masalah sampingan yang Anda hadapi, hal ini akan membuat Anda fokus untuk menggapain apa yang Anda inginkan.

Oleh : Ratih Novi Listyawati (2014)

Categories: TESTIMONIALS Tags:

Agil Harnowo Putra (salah satu lulusan tercepat PWK-UB angkatan 2010)

February 1st, 2014 No comments


Nama : Agil Harnowo Putra
NIM : 105060600111062
Kota asal : Malang
Lulus tahun : 2014



Kegiatan Proyek Profesional
Publikasi Ilmiah


Hal yang memotivasi saya didalam perkuliaahaan untuk menejar kelulusan dengan peringkat terbaik adalah sebagai berikut:
1.Orang tua merupakan faktor yang paling berpengaruh dalam motivasi saya untuk mengejar kelulusan dengan peringkat terbaik. Fasilitas yang ditunjang oleh orang tua dan sarana pendukung kuliah yang diterima dari orang tua harus dapat dimanfaatkan dengan sebaik baiknya agar tidak terjadi salah fungsi.
2.Teman teman dan sahabat juga merupakan faktor lain yang berpengaruh untuk memacu saya menjadi lulus dengan predikat seperti itu. Adanya motivasi untuk saling menjadi yang pertama dalam menentukan keuluasan membuat saya menjadi lebih bersemangat untuk mendahului teman teman saya tanpa melupakan usaha dan kerja keras mereka.
3.Faktor dosen pembimbing dan dosen penguji yang mampu memberi saran dan kritik yang membangun didalam penelitian saya sehingga dalam pengerjaan tugas akhir saya menjadi bersemangat, walaupun ada kritik maupun revisi yang banyak haruslah diterima dengan lapang dada dikarenakan itu semata mata demi kebaikan penelitian saya sendiri.
4.Minat yang besar setelah mengetahui kesempatan kerja yang luas apabila mampu mendalami ilmu perencanaan wilayah dan kota juga menjadi faktor penting dalam memotivasi diri saya sendiri untuk mampu berkembang dan meningkatkan kemampuan saya dalam merencanaankan wilayah dan kota yang ada di Indonesia.
5.Adanya keinginan untuk melanjutkan studi S2 sehingga saya harus mampu mengejar kelulusan dengan predikat terbaik, dengan semakin cepat lulus maka saya semakin percaya diri dan merasa mampu untuk melanjutkan studi saya di S2.

Kendala atau permasalah selalu ada selama masa perkuliahan dan tugas akhir, berikut adalah kendala yang saya alami selama perkuliahan serta tugas akhir dan bagaimana saya menghadapinya:
1.Adanya nilai yang tidak sesuai dengan kerja keras yang telah saya curahkan. Dalam sebuah MKP kita sudah merasa maksimal untuk mengerjakan tugas serta selalu datang setiap perkuliahan namun hasil yang didapat tidak maksimal. Kuncinya terima dengan iklhas dan jika ada waktu dapat kita coba ulang mata kuliah tersebut. Mungkin faktor penilaian dari dosen berbeda dengan apa yang kita nilai. Jangan berkecil hati dan jangan takut untuk mengulang
2.Tugas tugas yang menumpuk menjelang UAS merupakan momok bagi seluruh mahasiswa PWk. Kunci untuk mengatasinya adalah manajemen waktu. Tahu yang mana yang prioritas untuk dikerjakan dulu. Untuk prioritas tugas dapat dilakukan dengan cara menjadwla mana tugas yang deadline paling cepat. Atau tugas mana yang membutuhkan waktu pengerjaan yang lama. Semua harus kita kelompokan.
3.Malas dalam mengerjakan revisi dari dosen mengenai tugas akhir juga sering saya alaim sebagai mahasiswa. Kunci untuk mengatasinya adalah dengan melakukan refreshing atau sekedar berjalan jalan melepas penat. Terkadang kita harus mampu mengatur waktu untuk mengerjakan dan istirahat. Istirahat yang cukup juga menjadi faktor yang penting agar skripsi yang dikerjakan lancar dan tidak mengalami kepanikan atau ketakutan akan tugas akhir dan sidang.


Key factor success saya sebagai mahasiswa S1 yang berprestasi :
Keinginan, kerja keras, disiplin, manajemen waktu, orang tua serta sahabat dan teman

Oleh : Agil Harnowo Putra (2014)

Categories: TESTIMONIALS Tags:

How to be Mastered in Reading a Book ?

February 1st, 2014 No comments

Book is the most important property in academic environment. This bundle of sheets called literature consists of several or many chapters that explains substances of specific topic. Academic professionals and students labour book in learning about concepts, analytic techniques, art of sciences and other matters that lead them toward understanding of the world. Then, book begins a nutritious food for this community and reading as basic skill.

As the fruitful growing of technology, we has been provided amenities in readings. We don’t need to have large filling cabinets or bookshelves. On this century, this bundle of sheets can be minimized into a single compact file called e-book. We only need to have a 30GB disk drive to deposit more than 1000 e-book. It can be imagined that on this present day, an academician will be a walking private-library. Amenity provided by technology does not only in the case of the ease of storage but also the way we may get those literatures. We can easily buy a book (printed or soft file) via on-line shops and we also may be possible to deliver it to our colleagues via e-mail as well. There is no way for a professional academician or student to live in a small world as we can acquire the knowledge from all around the world.

Now, it is important to understand how to get proper books for our academic purpose and learn from them.

How to find the proper book.
1. Pay attention to the table of content. Visiting a book store is traditional way to get literatures. As you come to a bookshelf, you will be introduced with abundant of books. Even if you have fitted your searching by theme tag or book index accordingly, it is still another problem to find the most corresponding one. Check the table of content (TOC). From the TOC, you can scan initially substances offered by that book and match with your needs.
2. Search from bibliography of a working paper. Every working papers in academic magazines or journals have list of references or bibliography. It is a good idea to search cited literatures because it must be matched with substances you study in that paper.
3. Open source e-book. There are many open source websites provide free e-book. Every university usually have cooperation with some e-journals in providing free access for students and academicians.

After you have sufficient topic of literatures, you must able to read and grasp deep comprehension from them. The problem is, you have many books and you need to read them all to complete your task. There are several tips for this purpose.
1. Just reading and reading. Reading is a sort of skill. The only way to get mastered in skill is by practicing. Do not to be bored in reading. Some great writers and educators argued that a good a bachelor student must be able and accustomed to read minimum 30 pages in a day.
2. You don’t need to read all chapters. Usually a book contains complete explanation of a subject. The chapters help us to grasp shorter discourse partially. You don’t need to read them all. Just read the TOC and look for the closest theme with your subject and start to read it partially. You may continue to elaborate another chapters at another time.
3. Fasten your reading speed. Usually we read by paying attention to words. Reading words by words will spend more time. Try to read using group of words, or if it possible for you a sentence as a group, imagine these groups as symbols. This technique is just like “reading” a picture. We can observe mountain, river, row of houses, sun, etc in a picture and we can grasp a brief but comprehensive information about informations depicted on that picture. Use your imagination. Try to imagine groups of word or rows of sentence as symbols. It is an advanced way in reading and need more practices.
4. Writing to deepen comprehension. After completing your reading, start to write down some conclusions or ideas based on your understanding on that subject. Writing is a classical and everlasting way to “implant” knowledge and understanding of certain topic. Use your own words to resemble a new passage.

Now, it’s time to get practice. Have a nice reading.

Categories: KOLOKIUM dan SKRIPSI Tags:

How to Get Idea for Bachelor Research?

January 20th, 2014 No comments

You are a bachelor student and get confused in finding initial research theme? I have several tips for you. Let’s check it out!

1. Find yourself. I start this discussion with a peculiar remark: find yourself. What’s the point? Simple. Only you that have in-depth recognition of yourself (I mean, only you and God that know you, actually), your talents, your problems, your passion, etc. You must know limit of your ability, in the sense of mastery of theory and some basic techniques, and I believe that you have a deep feeling of a research area. You do not need to give excess attentions to weaknesses because you will have some one to help you in tackle them. Pray and find yourself by yourself in God.

2. Just learn from your daily life. We have abundant ideas at every where. On every step, and every sight the world will provide us ideas. Be more sensitive to your daily life to capture many original ideas. Don’t you watch many disasters every where, poverty, lack of pedestrian network, traffic jams, sexual harassments on public space? Those are the original ideas from our daily life.

3. Have many reads. The nature of all student : books are our best friend. Books provide us basic concepts. We find that our academic field is constituted from many topics. Which topic do you prefer or being your strength? Find it and learn from the most basic level from books and only books.

4. Searching for analysis methods, for what? I often criticize students that offer one or several analysis methods at the initial level. The principle is simple: when you acquire good concept of problems and succeed in understanding theory firmly, analysis methods will reveal at once. Remember: Analysis methods are children of couple of parents: theory and problem statement.

5. Recognize your lecturer expertise. It is important to recognize your lecturers because one or two of them will be your supervisor and of course they are the acknowledged expert. Find their research cluster and match it with your idea or research theme. Sometime, several lecturers have private research and they will look for research assistant that of bachelor student and you usually may take it as your research.

6. Ask for someone’s help. Are you stuck? You need a friend or someone for help. Many student cannot finish their research or even have proper idea because they keep problems privately. Speak to your academic counselor, consider him/her as your parent. You also may acquire abundant tips about academic matters from your counselor.

The final remark from me is a quote from my professor: the best research is the accomplished one. It is simple, isn’t it?

Good luck.

Categories: KOLOKIUM dan SKRIPSI Tags: